2025年10月10日至11月4日，交通运输学院以“管理提质、教学提效、学生提能”为主线，分层次、分主题、分群体开展“深化校风建设大学习活动（第一期）”。通过“集中领学+自主研学+网络验学”三位一体模式，实现全院师生全覆盖、制度文件全落地、学习成效可量化，为打造“善治、善教、善学”的优良校风注入新动能。
三场“靶向”学习会，精准对标关键制度
管理服务效能专场——10月16日，在东盟楼B1109，交通运输学院党委书记、院长范毅，副院长庞彦知，办公室主任谢梦晴专题面向学院领导与各科室负责人，重点学习了师德师风建设、教职工行为规范与考勤管理等文件，旨在提升行政管理效能与服务意识。
教学质量提升专场——10月21日，在东盟楼B1103，交通运输学院副院长陈燕、教务科科长陈秋实、滕小丽老师专题面向全体专任教师，围绕课程教学、课程建设、人才培养及毕业论文管理等关键教学环节的质量标准与管理办法展开深入解读，带领学院全体教职工共同学习研讨。会场首次采用“文件+数据+案例”三维呈现，受到教师一致好评。
学生综合素质专场——10月10日至10月30日，全院共49个基层班级以班级为单位，“三师一员”双线并进，引导学生明确成长方向，营造积极向上的班风学风。班主任以 “条款解读+评优案例”相结合的方式，详细讲解学生奖励、班风建设等管理办法；辅导员通过 “规范解读+违规警示”模式，重点强调日常行为准则、违规处分情形及申诉流程。
网考验效，以考促学
为切实保障学习成效，杜绝形式主义，11月1日-11月4日，学院组织了全体师生网络答题，以检验师生们的学习成果。教职工通过“问卷星”完成管理服务、教学质量相关20题答卷，学生通过“学习通”进行学生综合素质相关100题混合题型闯关。师生答题参与率均达100%，并将答题情况纳入后续工作总结与改进的参考依据。
本次大学习不仅是一次政策文件的集中宣讲，更是一次全院范围的作风、教风、学风大锤炼，标志着交通运输学院校风建设工作进入了常态化、制度化新阶段，为培养“德才兼备交通人”营造更加风清气正的育人环境。（交通运输学院供稿 文/谢梦晴 图/谢梦晴、陈秋实、陆维波）
管理服务效能专场
教学质量提升专场
学生综合素质专场-25交通运输（专升本）4班
一审| 黄苦甘 二审｜付晓强 三审| 范毅
一校| 黄苦甘 二校｜付晓强 三校| 范毅
